2022广西学业水平考试有哪些科目和类型 新政策解读(2)
相比原来的学业水平考试制度,《实施办法》有哪些变化?
答:一是考试类型有变化。原来的学业水平考试只有1种类型,成绩合格是普通高中学生毕业的必备条件。《实施办法》中,学业水平考试分为合格性考试和选择性考试2种类型,合格性考试成绩是普通高中学生毕业的重要依据,选择性考试成绩是普通高等学校招生录取的依据之一。
二是考试内容有变化。原来的学业水平考试内容是《教育部关于印发〈普通高中课程方案(实验)〉和语文等十五个学科课程标准(实验)的通知》(教基〔2003〕6号)规定的各学科必修模块的教学内容。《实施办法》中,学业水平考试内容是《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》(教材〔2020〕3号)规定的相关内容。其中,合格性考试内容为必修课程内容,选择性考试内容为必修课程和选择性必修课程内容。
三是考试安排有变化。原来的学业水平考试中,普通高中一年级学生只能报考1门科目。《实施办法》中,普通高中一年级学生可报考4门科目。
四是成绩呈现有变化。原来的学业水平考试成绩采用等级制,按既定比例分为ABCD四个等级,D等级为不合格。《实施办法》中,学业水平考试的合格性考试所有科目成绩以“合格”或“不合格”呈现;选择性考试科目中物理、历史的成绩以原始成绩呈现,思想政治、地理、化学、生物学的成绩以等级转换分呈现。
如何选择学业水平考试的选择性考试科目?
答:根据《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,普通高中学校应加强对学生理想、心理、学习、生活、生涯规划等方面指导,帮助学生树立正确理想信念、正确认识自我,更好适应高中学习生活,处理好个人兴趣特长与国家和社会需要的关系,提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。按照国家课程方案设计和高中教学规律,高中学生在完成相关科目必修课程学习,对个人学科兴趣和特长有了必要的分析和判断,并结合高校专业选科要求,再确定选择性考试科目比较合适。高中学生应学会思考和规划自己的学业和人生,培养锻炼自己独立思考和解决问题的能力,具体选科时,可在家长和老师的辅导和帮助下进行。
如何保证学业水平考试的质量和信度?
答:为维护学业水平考试的严肃性和权威性,确保学业水平考试的信誉和质量,我区将采取以下措施:一是严格执行国家课程方案和课程标准,全区统一考试标准和要求;二是严格执行国家教育考试标准和相关规定,全区统一组织考试,规范操作,严肃处理考试作弊等违规行为;三是全区统一组织命题,建立命题专家库,强化安全保密和科学公平命题,确保命题质量;四是全部考试安排在标准化考点进行,实行电子监控;五是全区统一实行网上评卷,规范评卷管理,确保评卷质量。
2021年之前入学的普通高中在校生如何参加学业水平考试?
答:《实施办法》从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施。2019、2020级普通高中在校学生参加学业水平考试,仍按《广西壮族自治区普通高中学业水平考试实施方案(试行)》(桂教考试〔2013〕6号)执行。
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