教资面试经验分享 教资面试在试讲环节应该注意些什么
了解过面试的小伙伴应该都知道大概流程：抽题——备课——回答规定问题——试讲——答辩。我主要挑三个重要的环节进行细讲，分别是备课、问答和试讲。
1. 备课。
我的备考：教案模板了解要点—看优秀教案总结规律—模仿教案—不断练习。抽完题目后，会排队进教室里面一人一桌地进行20分钟的教案书写，所以我们面试准备的第一项就是学会教案设计。想要写好一份教案，其实并不难。首先，找一份教案模板了解大概内容。
教案模板在公众号都能找到，可能你会找到许多看似不一样的，其实它们的要点都差不多，三维教学目标、教学重难点、教学过程和课堂小结。一份就可以了，确定你以后教案的书写模板。第二步，看教案。根据自己要考的学科找到那些优秀教案，做过家教的小伙伴就知道在网上有许多教案可以下载来应用到教学中。多看教案是为了总结其中的规律。看了好几份教案之后，你会发现其中有些内容是万能的，例如在写教案的时候，导入新课多数是通过复习之前相关的内容;教学方法都是讲授法、讨论法等;小结的时候会提问“今天有什么收获”等等。通过对多份优秀学案的学习与观察，总结出觉得能用到自己教案上的信息。第三步，模仿教案。看了这么多教案之后，我们可以开始真题练习了。随便找一份真题进行书写，第一次的时候可以看着教案模板对应每个点来写。当然，可以多写两份。写完后，找到真题教案对照一下，分析自己书写过程中的优缺点。写得好的就继续应用到以后的学案中，不好的就参照别人的教案修改。这时的你已经大概学会书写教案了，为了能到考场上拿到题目就可以写，我们需要进行不断的练习，把近几年的真题都刷一遍，训练自己脑海里有个框架，起码到考场不会脑子空白，连三维目标、教学重难点这几个关键字眼都写不出来，建议大家一版写完保持整体美观。
2. 问答。
结构化问答，不用太刻意去复习，我复习的内容主要来自网络文章，有空的时候就多看看。大部分问题都是比较软性的，只要你三观正确都能回答上，例如“你认为一个优秀教师应具备哪些素质?”。只有小部分内容偏硬性，如“习主席提出的教师四有指的是哪些?”，像这类就要简单记忆一下。到了考场，那两道题是软是硬就看你人品了，我当时的一个问题是“你是一个不苟言笑的老师，班上有同学向家长抱怨你，你该怎么办?”，问题不难，大家对于这个环节不用太紧张。
3. 试讲。
教案写的再好，不会讲课又如何成为一名好老师呢?训练方法是请亲近的人来听试讲，给建议。试讲的时间是十分钟，要讲解要板书还要自导自演。利用没课的时间，拉着朋友找空教室，让他挑选真题并给自己计时。找亲近的人好处就是没那么尴尬，刚开始会笑场，但慢慢就好了，他会根据你的表现告诉你哪里不好，例如一上来不要直接讲课先简单介绍一下自己，站的时候不要那么僵硬手自然一点，板书的时候不要着急字一定要规整。我们大概训练了三次左右，每次讲两三个，考试当天早上还被我硬拉去了一次。这些努力让你真正到了考场上的时候，真的从容了许多，起码不会尬场。那天三位男老师坐我面前，我把正中间的老师当作“学生”来讲课，哈哈哈，其实是因为那位老师听得最认真。
再给大家一些小tips：回归书本很重要!在书写教案的时候你会发现自己肚子里没墨水，我在备考时把初中数学六本书，三十章的学习目标、知识点和引入都总结了下来，当然记不了这么多，但多看看还是会心里有底些。试讲的时候，声音洪亮些，我印象深刻是我前面一个试讲的女生，我在课室外面等的时候就能听到她洪亮的讲课声，当时心里觉得她好厉害好自信哦。声音洪亮是对评委老师的尊重和自信的标志之一。保持礼貌，从到达考场到考完试，有差不多三四个小时的时间，接触许多工作人员，给别人留个好印象总不会错。我的经验分享完了，希望对各位小伙伴有所帮助，大家都能过过过!
，
