作为近年来内地进步最快的大学之一,深圳大学共上榜37个学科,与华东师范大学、暨南大学两所“双一流”并列全国第22位,稳居“双非”之首。扬州大学和江苏大学分别上榜35个和31个学科,为“双非”高校的第2名和第3名。其余上榜学科数量在20个以上的高校还有广州大学、福建师范大学、浙江工业大学、青岛大学、山东师范大学、华南农业大学和杭州师范大学。他们,堪称双非高校中的学科建设“大户人家”。

深圳大学有望晋级双一流 最新双非高校排名一览

2021年,深圳大学坚持实施高水平大学建设的发展战略。“以打造学科高峰为核心,以培养高素质创新创业人才为主线”成为深圳大学未来发展的重要战略方向。

2021年10月,广东省政府发布了《关于印发广东省科技创新“十四五”规划的通知》。其中提到:推动深圳大学、南方科技大学等高水平大学进入国家“双一流”建设高校范围,支持高校加强数学、物理、化学等基础学科建设。在政府和学校的共同努力下,相信深圳大学未来必将会给我们带来更多惊喜!

而江苏省的两大种子选手,扬州大学和江苏大学则再次以惊艳的表现展现了教育强省的强悍实力。其中扬州大学的兽医学名列全国第3,作物学名列全国第4名,畜牧学名列第6;而江苏大学的食品科学与工程则名列全国第3,跻身前5%行列。值得一提的是,两校也是所在省市 “十四五”规划中明确表态支持创建“双一流”的潜力股。

在上榜学科总数前10名的高校中,除了以上总数三甲之外,青岛大学、华南农业大学表现更为亮眼,他们是“双非”十强中仅有的2所拥有顶尖学科的高校。

青岛大学共有25个学科上榜,其中系统科学进入顶尖学科,排名全国第2,仅次于北京交通大学。作为省属重点综合类大学,山东省内高水平大学的代表之一,青岛大学的系统科学学科称得上是其王牌学科,也是山东省内冲击“双一流”的大热门高校!2017年,青岛大学原党委书记范跃进曾提出关于本校的发展愿景:要在国内对标江苏名校苏州大学,在国外对标伯克利大学,充分展现了青岛大学建设国内一流的雄心壮志。

华南农业大学的农业工程学科进入顶尖学科,已连续3年排名全国第2。在学科评估中获评A-的兽医学则和农林经济管理共同排名全国第4。创办于1909年的华南农业大学有着悠久的校史,在110余年的办学过程中,培养了包括12名院士在内的20多万各类优秀人才,也是目前入选“双一流”呼声最高的学校之一。今年以来,华南农业大学频传捷报,有中国工程院院士陈勇加盟的华南农大,揭牌华南农业大学生物质研究院等大动作不断,相信在第二轮“双一流”的评选中,定能斩获佳绩!

顶尖学科,领跑全国!

除了上榜数量之外,“双非”高校所拥有的顶尖学科数量,更能展示高校的学科优势。在“双非”高校中,有两所院校做到了顶尖学科领跑全国,分别是南京医科大学和上海戏剧学院。

南京医科大学的公共卫生与预防医学堪称本校的“独门秘籍”,在第四轮学科评估中,与华中科技大学双双获评A+!创建于1934年的南京医科大学,在1962年已被列为全国首批六年制医药院校。民生为本,博学至精,南京医科大学在每次公共卫生领域重大事件中,都矢志不渝践行着身负的社会重担。尤其近两年来,在全球疫情仍有反复的背景下,南京医科大学在公共卫生领域持续做出贡献,培养了大量国家急需的各类医学人才。

潮平岸阔风正劲,扬帆起航正逢时!未来,打造国际知名、特色鲜明、国家使命的高水平研究型医科大学,是这所知名医药类高校的目标和愿景。

上海戏剧学院

上海戏剧学院共有3个学科上榜,数量虽然不多,但是戏剧与影视学这一学科跻身顶尖学科,排名从2020全国第4跃升至2021年全国第1,可谓突破巨大!众所周知,以中央戏剧学院、北京电影学院、和上海戏剧学院为代表的国内著名艺术类院校,走出了数不胜数的著名艺术家、演艺名人。

目前影视类院校中仅有中央戏剧学院是“双一流”高校。此次戏剧与影视学跻身全国第一,可以说为上海戏剧学院增添了的有力砝码!

除了以上两所高校的顶尖学科领跑全国外,还有不少“双非”高校凭借自身特色,学科进入了全国顶尖的行列。

首都医科大学的护理学排名全国第2,较上一年提升了6名;中南民族大学的民族学排名全国第2,继续保持在该学科的领先地位;广东外语外贸大学的外国语言文学排名全国第4,仅次于上海外国语大学、北京外国语大学和浙江大学。

西南政法大学的法学跻身全国第2,较上一年提升了2名,仅次于中国政法大学,展现出在法学领域深厚的功底;南京艺术学院的美术学排名全国第2,仅次于中央美术学院,实力之强亦不可小觑。

学科为王!“双非”大有可为

随着我国高等教育发展进入“学科为王”的时代,学科整体发展水平成为“双一流”成效评价的考察重点。如今,许多实力强劲的“双非”高校,不仅在优质学科数量上紧追“双一流”院校,自身的优势学科、特色学科也已经跻身顶尖学科行列,达到全国领先水平。

可以预见,在这个“凭本事”吃饭的时代,坚持以学科为基础、持续加强学科建设、不断改进学科建设方案、努力突出学科特色的硬核“双非”们,必将大有可为!