中日学前教育的区别，日本的幼儿教育值得借鉴
在日本，国民教育素质普遍较高，90%的人都接受过高等教育，这一现象完全得益于他们良好的学前教育所打下的基础。日本的幼儿理念是什么样的？我国与日本的教育方式有什么区别呢？
日本学前教育理念
一、日本根据《学校教育法》规定，其幼儿园期间的教育目标是:
培养孩子日常生活的习惯，让孩子的身体机能得到最大的发展。
培养孩子在集体内生存的能力，让孩子对集体生活需要的团结互助、自主、自律精神有初步的了解。
培养孩子对社会的概念，了解一些基础日常的社会活动。
教会孩子灵活、正确的使用语言，并培养孩子的兴趣爱好。
通过游戏、兴趣爱好培养孩子独立创作能力，让孩子学会展现自己。
日本的幼儿园会通过以上五个教育目标，针对孩子的健康、人际关系、环境、语言和表现5个方面进行培养和教育。
但是，我国的学前教育却与日本的学前教育有着很多的区别。
二、我国与日本学前教育的具体差异
全民“节俭风”
在日本，幼儿园内，提倡节俭教育，严禁奢靡、攀比之风，老师会统一要求孩子和家长，亲手缝制学习所用的书包，让孩子们珍惜家长的辛勤劳动。
在我国的学前教育中，公立幼儿园一般不会做明确要求，但私立幼儿园会统一收费配备，无论是哪种，都没有提现节能减排、亲子互动的效果。
让孩子更加自立
在日本，从幼儿园开始，孩子们的书包便是自己负责，从日常的穿衣叠被，洗漱收拾都提倡让孩子自己完成，坚决不会让家长插手。
即便是在公共场合，孩子们也是自己的事情自己做，哪怕是吃饭把衣服都弄脏了，父母也不会伸手帮助。
在我国，则常会出现家长怕孩子吃不饱追着喂饭的情况，也实在令人汗颜。很多家长都喜欢大包大揽的帮助孩子生活，这才造成了很多成年巨婴的产生。
注重孩子的礼仪
虽然我国被称为礼仪之邦，是有着悠久传统礼仪文化的国度，但在礼仪方面却没有日本的学前教育做得好。
“谢谢!您好!”等都是日本学前幼儿的口头语，他们对尊卑有很严格的遵循。
当然，近几年，我国也开始倡导国学教育，甚至还兴起了专门学习国学的兴趣班，这也是我国学前教育方向的一个重大转变。
会锻炼孩子的毅力、忍耐力
日本从幼儿园开始便要求孩子学会忍耐和毅力，让他们意识到，只有付出努力后，才能换来想要的结果。
这个过程需要忍耐，这也是在日本超市里，很少会有哭闹吵要玩具的小孩的原因。
在日本，有一项冬天挑战毅力的学习项目，就是在寒冷的天气穿着单薄挑战自己的身体极限。
但在国内，这样的教育方式一定会遭到家长们的强烈谴责，也是令人无法理解的。
时刻不忘的安全教育
由于日本是个岛国，并且处于地震带上，所以，面对自然灾害时安全教育在学前教育中占有一席之地。
他们会教育孩子如何避险，如何更好的保护自己，只有保障了自身安全，才能去帮助他人。
但在我国，这样的教育相对较少，随着越来越多的互通学习，相信以后会有很大的改变。
当然，并不是我国的学前教育一无是处，它只是还在发展当中，不同的国家，有着不同的文化，不同的国情，各个国家的教育方式都有自己的优缺点。
最适合的才是最好的，日本幼儿园的教育模式，生搬硬套肯定是不适合我国儿童的。
但精华的方面还是有必要学习和改进，这样才能更好的促进我国教育事业的发展，让我国的小朋友，更加健康的成长。
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