两年前，北京四中原校长刘长铭先生指出：“由疫情所导致的学生居家学习，是中国教育进入4.0时代的一次预演，是学生步入未来学习社会前的一次彩排。”

什么是在线学习?

所谓在线学习，顾名思义，就是借助网络平台，基于移动终端的学习。这种在线学习，如果在家里进行，就是居家在线学习。

广义一点，因为在线学习，在社会的任何角落，只要有网络，都是可以进行的，因此大家又称之为泛在学习。意思是说：学习无处不在，学习无时不在。

不过，疫情期间的在线学习，并非常态的在线学习，是“要你学”，是刚性的，强制性的，事实上是学校学习的一种特殊方式。

而常态的在线学习，不直接学习学校的规定内容，更多是“我要学习”，是自觉的、自主的学习，学习内容、学习时间、学习方式、学习地点根据自己的实际情况来定。

随着科技越来越发达，资源越来越丰富，人们对美好生活的需求越来越高，在线学习是不可能在我们的家庭、生活、工作中消退的。相反，只会越发常态化、优质化、愉悦化。

我们完全有理由相信：我的学习我主宰，我的学习我快乐，一定会让在线学习越发勃发出强大生命力。

怎样做好孩子在线学习管理?

01

关于孩子

疫情期间居家在线学习，书房、客厅成了教室和课堂。家长会亲眼目睹并亲身体验了自己孩子的学习“原生态”：原来是他们是这样学习的。

是的，孩子就是孩子，他们的注意力持续时间不会太长，他们很容易被外面的世界干扰，他们很容易抵触自己不喜欢学和不容易学的内容。

重新认识孩子，我们就应该更多一点宽容和理解，更多一点等待和支持。当然，真正读懂孩子，对于家长，对于教师，都是任重道远的。

02

关于学习

学习是一件苦活，要不然，我们自己为什么也没能很好坚持?

学习，又是要讲方法的，为什么同在一个课堂，同是一位教师指导，孩子的学习会有完全不一样的结果?

人的时间和精力是有限的，只有采用正确的方式方法，做到事半功倍，才能让自己的学习、工作、生活越发精彩。

疫情期间，我们要认真观察、不断追问：自己孩子的学习有没有取得比较好的效果，是哪些原因导致孩子的学习效果好或者不好。

弄清这个原因，我们今后跟孩子一起学习成长的过程中，才能不断改进、优化，提升孩子的获得感和成功感。

03

关于教师

家里就这么一两个宝，我们也就这一段时日要面对他们，想想老师们天天面对一群孩子，如果说我们太难，那老师们就是“难于上青天”了!

然而，可爱的老师们从没退却，而是知难而上，尽职尽责，甚至做得非常优秀。

从此以后，大家要坚信一点：专业人有专业活，同时更有职业苦。

请大家多放下自己的一些误解和偏见，多向老师们请教，多和老师们基于自己的孩子探讨、交流与合作。

04

关于家校

说教师难，其实还有另一个方面：他们一手要调教一个班的孩子，一手还要调和孩子们的家长。

经历了疫情期间的居家在线学习，我们是不是要反思一下过去对学校、对老师一些不太礼貌的做法?

我们是不是要有更多一点舍小家顾大家(班级)的胸怀，支持学校和教师的教育教学呢?

孩子的学习与成长，是家庭和学校共同的职责和荣光，只有双方坦诚相见，基于“命运共同体”之上，才能真正有效沟通与合作。

05

关于技术

孩子是这个时代的原住民，而我们是这个时代的追赶者。

数字、技术、智能，孩子们与它们有天然的一种时代“血缘”关系，他们一定比我们更容易亲近、掌握技术。

我相信，有很多家长，在这次疫情期间的居家学习面前，自以为懂一点的技术，实在显得捉襟见肘，甚至在孩子们面前都显得可怜和不堪。

以我自己为例，制作一些动画，孩子比我强多了。

是的，技术、工具的力量在我们生活中有了大量、广泛、深度的应用，但在学校教育、在居家学习方面却还弱很多、慢很多。

但这一次以后，一定会很大的改变。

为了不让自己再一次掉队得太厉害，我们非常有必要不断提升信息和技术方面的素养。

怎样做好在线学习规划?

今后的教育必将走向开放、多元、自主、个性和终身化，无论是学校教育，还是家庭教育或者社会教育，都绕不开这个主旋律。

而在线学习，因为它的资源的丰富性、操作的便捷性、内容的选择性等众多优势，必将在4.0版的教育，甚至更未来的教育中，越来越发挥出作用，不仅在学校教育中，在每个人的终身学习之路上，同样如此。

从长计议、长远规划孩子们的在线学习，我们还必须蹲下身来，静下心来，和孩子们共同进行有长度、有深度的规划。

01

美好约定

没有规矩就没有方圆。

为什么同样的孩子，在学校、在教师手中，跟在自己眼下就完全不一样呢?有一点不容忽视：学校和教师，有明确的规则，甚至包括一些必要的惩戒规定。

因此，我们每个家庭，首先要全员参与，越早越好，共同制定家庭公约，包括所有成员共同遵守的家庭生活约定，以及各成员分别要遵守的个人约定。

只要大家真正的言必行、行必果，制定家庭公约一定是家庭中最美好的一种文化，是孩子内生责任感和契约精神的动力，是孩子一生自我管理包括自主学习在内的所有言行的源泉。

02

健康第一

健康永远是第一位的。

受目前技术的制约，在线学习的所有移动终端，都会一定程度上伤害学生的身心，特别是视力。

因此，不论在线学习什么内容，都必须在保障健康方面，亲子之间达成共识：

一是控制在线时长。包括一次性的连续在线时长和一天内的在线时长问题。

二是坚持居家锻炼。要督促好孩子学习课间的休息活动，教给他们简单减缓劳损的方法，如远眺，弹跳，拉伸，甩动手脚等;保证孩子每天固定时间进行居家活动，保证足够的时间和运动量。有条件的，家庭成员应一起坚持亲子锻炼，这不仅有利于孩子的运动，更有利于家庭氛围的营造。

三要鼓励并大力支持孩子们居家劳动。劳动创造了人本身，不劳动，连棵花也养不活，这绝不是空话。我以为，劳动最大的优势是，非常容易就看到了成果，体验了价值，比如把碗洗得发亮，把地拖得洁净，把房间收拾得齐整。只要我们及时肯定，孩子们一定会爱上的。 ，