二、系统做好顶层设计，引领“两校一体”协同发展。对标对表党中央面向“十四五”规划和“2035远景目标”做出的决策部署和市委工作要求，编制完成学校“十四五”发展规划并通过市教委评审，充分体现建双高、建开大、建本科融合发展的制度设计理念，形成了具有学校特色的“两校一体”规划体系。研制《重庆开放大学综合改革发展方案》及相关配套制度，以体制机制创新为先导，落实“一体多元三融合”办学理念，以学校为主体，整合多种社会办学资源，打造远程教育和职业教育相融合，教育教学与信息技术相融合，学历教育与非学历教育相融合的办学特色，促进“两校一体”协同发展。

三、推动学校内涵发展，促进“两校一体”人才培养。针对“开放教育与高职教育人才培养工作融合不足”的问题，开展人才培养方案自查和专家审核，深化“三教”改革，强化“五育并举”，将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到学校人才培养全过程。调整资源配置方式，调动二级学院教师更深入参与到开放教育管课、教学、建团队、巡教工作中;调整教学工作量核算及绩效分配方案，增强“两校一体”思想意识，促进“两校一体”资源融合，多措并举提升人才培养质量。2021年，学校获国家级职业技能大赛一等奖2项、市级技能大赛一等奖14项，获批18个市级教学改革研究项目，被评为重庆市市级绿色学校建设示范学校。

四、完善学校治理体系，提升“两校一体”治理能力。优化开放大学与高职学院融合发展治理制度体系，机构调整设置方案获市委编办同意，更加契合两类教育、“两校一体”内涵发展需求和高水平人才培养体系建设需要。聚焦改革创新发展中的短板弱项和师生关切的重要问题，制定完善党建、管理、教学、科研、服务、对外合作、人才工作、学生管理等方面“两校一体”融合发展制度41项，为“互联网+双一流”新型高校建设和高质量发展提供有力支持。

重庆电工职院党委：

创新“精准对接”职教赋能模式 助力经济社会高质量发展

重庆电工职院党委深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述以及在全国职业教育大会上的重要指示精神，针对市委巡视反馈的“落实国家决策部署有差距”问题，以强烈的政治责任和使命担当，创新“精准对接”职教赋能模式，助力经济社会高质量发展，持之以恒推动巡视整改成果落地见效。

一、精准对接支柱产业，赋能经济转型发展。立足“两点”定位和“两地”“两高”目标，创新专业群对接产业链的“群链”对接模式，对专业进行智能化改造，建成物联网应用技术等突出电子信息和智能化特色的14个专业群，开设专业与支柱产业集群对接率达97%。全面深化人才培养模式改革，推行“行走的思政课”德育实践，创新“分众快乐”技能体育，开展“非遗传承”特色美育，打造“1+8+N”劳育体系，“五育”融合培养高素质技术技能人才。2021年学生获全国首届职业技能大赛金牌、银牌各1枚;综合竞赛成绩列中国高教学会全国普通高校大学生竞赛全国高职第一。学校学生就业率保持在96%以上，留渝就业率82%以上，每年输送高素质技术技能人才7000余人，助力重庆“智造重镇”“智慧名城”建设。学校就业典型经验被《焦点访谈》专题报道，学校负责人接受中国教育电视台专访。

二、精准对接双城园企，赋能科技创新发展。坚定落实国家重大发展战略，助推成渝地区双城经济圈建设，以“环重电创新生态圈”服务西部科学城建设，成立成渝地区双城经济圈产教融合发展联盟，多主体多模式共建“重电—长安汽车大学”等16个产业学院，服务金凤电子信息、成都温江高新产业园等12个双城园企，搭建国家级高技能人才培训基地等6个技能平台，助推校地协同发展。围绕硅光子芯片“卡脖子”难题等重大工程开展科技创新，开发的硅基集成光收发芯片各项性能达到甚至优于国际同类产品，亮相上海慕尼黑光博会金耀奖展区。校企研发智能康复训练机器人等100余项成果，获省部级科技进步奖6项，获第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖1项、银奖2项，实现全市职业院校金奖“零突破”，成果转化和关联技术为企业带来经济效益超10亿元。

三、精准对接城乡统筹，赋能乡村振兴发展。依托沈昌祥院士工作站、千人计划专家工作室等平台，充分发挥全国技术能手、国家“万人计划”教学名师、世界技能大赛专家组长等100余名杰出人才智力优势，开发农产品溯源系统，搭建农业智能知识服务平台，开展乡村直播电商等新职业培训3万余人次，提升农民数字化、智能化专业技能。主动帮扶铜梁、万州、黔江等区县30余所中、高职学校，显著提升帮扶学校办学育人水平。创新“学校+校友+农户”精准帮扶模式，成功入选“首届中国社会创新与乡村振兴论坛优秀案例”典型经验。携手奉节县人民政府共建“夔门乡村振兴学院”，书写“一区两群”融合发展的“重电答卷”。

重庆工程职院党委：

以巡视整改成效 书写内涵建设“工程”答卷

重庆工程职院党委深入学习贯彻习近平总书记关于巡视工作的重要论述，扎实推进巡视整改工作，针对市委巡视反馈的“学院内涵建设存在不足”问题，奋力答好“发展卷”“合作卷”和“改革卷”，以巡视整改成效，书写内涵建设“工程”答卷。 ，